LS 216: Conversión ecológica
La gran riqueza de la espiritualidad cristiana, generada por veinte siglos de experiencias personales y comunitarias, ofrece un bello aporte al intento de renovar la humanidad. Quiero proponer a los
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LS 215: No debe descuidarse la relación que hay entre una adecuada educación estética y la preservación de un ambiente sano
En este contexto, «no debe descuidarse la relación que hay entre una adecuada educación estética y la preservación de un ambiente sano». Prestar atención a la belleza y amarla nos
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LS 214: Todas las comunidades cristianas tienen un rol importante que cumplir en esta educación.
A la política y a las diversas asociaciones les compete un esfuerzo de concientización de la población. También a la Iglesia. Todas las comunidades cristianas tienen un rol importante que
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LS 213: Los ámbitos educativos son diversos
Los ámbitos educativos son diversos: la escuela, la familia, los medios de comunicación, la catequesis, etc. Una buena educación escolar en la temprana edad coloca semillas que pueden producir efectos
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Oración cristiana con la creación
Te alabamos, Padre, con todas tus criaturas,que salieron de tu mano poderosa.Son tuyas,y están llenas de tu presencia y de tu ternura.Alabado seas. Hijo de Dios, Jesús,por ti fueron creadas
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LS 212: No hay que pensar que esos esfuerzos no van a cambiar el mundo
No hay que pensar que esos esfuerzos no van a cambiar el mundo. Esas acciones derraman un bien en la sociedad que siempre produce frutos más allá de lo que
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LS 211: Ciudadanía ecológica
Sin embargo, esta educación, llamada a crear una «ciudadanía ecológica», a veces se limita a informar y no logra desarrollar hábitos. La existencia de leyes y normas no es suficiente
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LS 210: La educación ambiental ha ido ampliando sus objetivos.
La educación ambiental ha ido ampliando sus objetivos. Si al comienzo estaba muy centrada en la información científica y en la concientización y prevención de riesgos ambientales, ahora tiende a
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LS 209: Educación para la alianza entre la humanidad y el ambiente
La conciencia de la gravedad de la crisis cultural y ecológica necesita traducirse en nuevos hábitos. Muchos saben que el progreso actual y la mera sumatoria de objetos o placeres
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LS 208: Superar el individualismo
Siempre es posible volver a desarrollar la capacidad de salir de sí hacia el otro. Sin ella no se reconoce a las demás criaturas en su propio valor, no interesa
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LS 207: La Carta de la Tierra nos invitaba a todos a dejar atrás una etapa de autodestrucción y a comenzar de nuevo
La Carta de la Tierra nos invitaba a todos a dejar atrás una etapa de autodestrucción y a comenzar de nuevo, pero todavía no hemos desarrollado una conciencia universal que
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LS 206: Responsabilidad como consumidores
Un cambio en los estilos de vida podría llegar a ejercer una sana presión sobre los que tienen poder político, económico y social. Es lo que ocurre cuando los movimientos
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EUCARISTÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS POR D. PEDRO ORTEGA ULLOA
Con emoción y cariño, mucho cariño, así hemos despedido al que durante los diez últimos años ha sido nuestro párroco en nuestra querida San Ildefonso. Párroco, pero sobretodo amigo, compañero
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LS 205: No todo está perdido.
Sin embargo, no todo está perdido, porque los seres humanos, capaces de degradarse hasta el extremo, también pueden sobreponerse, volver a optar por el bien y regenerarse, más allá de
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LS 204: Provoca una sensación de inestabilidad e inseguridad que a su vez favorece formas de egoísmo colectivo
La situación actual del mundo «provoca una sensación de inestabilidad e inseguridad que a su vez favorece formas de egoísmo colectivo». Cuando las personas se vuelven autorreferenciales y se aíslan
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LS 203: Apostar por otro estilo de vida
Dado que el mercado tiende a crear un mecanismo consumista compulsivo para colocar sus productos, las personas terminan sumergidas en la vorágine de las compras y los gastos innecesarios. El
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